فروشگاه آنلاین نرم افزار و بازی

بخش بعدی

1- گروه کودکان آموزش پذیر:

این کودکان دارای بهره هوشی بین 75- 50 میباشند و با کمک و تشویق و استفاده از روشهای صحیح آموزشی و استفاده از حواس آنها قادر به ادامه تحصیل تا کلاس چهارم یا پنجم ابتدایی میباشند و تاحدی با اجتماع سازگار میشوند و می توانند در مقابل سوانح از خود دفاع کنند ولی بطور کلی به راحتی قادر به یادگیری مطالب کلاسیک بیشتر این کودکان میتوانند به انجام مشاغل و حرفه های ساده ای که به فکر و تجربه و مهارت زیاد نیاز ندارد مشغول شدند زیرا این کودکان از نظر افکار تجریدی ضعیف و ناتوانند.

2- گروه کودکان تربیت پذیر:

این کودکان دارای بهره هوشی بین 50 - 25 میباشند و با تربیت صحیح به حدی از رشد میرسند که در مقابل سوانح و وقایع میتوانند از خود حفاظت کنند با جامعه و اطرافیانشان میتوانند سازگار شوند و از لحاظ اقتصادی برای خانواده مفید واقع می گردند این کودکان معمولاً در مشاغل ساده مانند باغبانی، حمل کالا و آسانسورچی و غیره نیز بکار گرفته میشوند، این کودکان قابل تربیت هستند و می توانند فرا گیرند که ادرار و مدفوع خود را کنترل کنند. خواندن را با روش های ویژه تاخیر فرا می گیرند ولی قادر به نوشتن نمیباشند.

3- گروه کودکان پناهگاهی(ایزوله، تعلیم و تربیت ناپذیر):

این کودکان دارای بهره هوشی 25- 0(صفر) میباشند و عقب ماندگی ذهنیشان در آنها ایجاد نارسائی حسی و حرکتی نیز می نماید، دیتر از هر کودکی می ایستد و به ندرت راه می افتد قادر به کنترل ادرار و مدفوع نمیباشند و نمیتوانند به شغلی مشغول گردند و در مدرسه نمیتوانند درس بخوانند این کودکان به پرستاری شدید و مداوم نیازمندند و معمولاً در مراکز بهزیستی توسط مادر خوانده ها نگهداری می شوند و نسبت به محیط زندگی واکنش مناسبی نشان نمیدهند.

علل عقب ماندگی ذهنی:

همواره در مورد علل عقب ماندگی ذهنی سوالات فراوانی از سوی والدین و مربیان دیگر افراد جامعه مطرح میشود اما در حال حاضر با این که متخصصان مختلف با تلاش و تحقیقات فراوانی صدها علت از علل عقب ماندگی ذهنی تاکنون ناشناخته و بدون پاسخ مانده است در واقع و امروزه مجموع دانسته های ما پیرامون عقب ماندگی ذهنی در مقایسه باآنچه که تاکنون در پرده ابهام برون پاسخ مانده است بسیارناچیز است مع الوصف براساس آنچه که بطور مشخص تاکنون به علت یا علل عقب ماندگی ذهنی روشن گردیده میتوان به طور خلاصه و به شرح زیر بدان اشاره نمود.